Les passagers du train reliant Rennes à Paris ont été témoins d’une initiative inattendue. Trois jeunes passionnés ont saisi l’occasion du voyage pour partager leur savoir avec les autres voyageurs.
Ils ont proposé une formation express sur un sujet en plein essor : l’intelligence artificielle. Qui aurait cru que le TGV puisse se transformer en salle de classe improvisée ? Ces étudiants rennais ont su captiver leur public tout en filant à grande vitesse.
Une expérience unique de formation à bord du TGV
Dans le train Rennes-Paris de ce matin, un événement inédit a transformé le voyage en une opportunité d’apprentissage. Trois étudiants de la Rennes School of Business ont décidé de partager leur passion pour l’intelligence artificielle avec les passagers. Cette initiative a permis de transformer un trajet ordinaire en une formation innovante, offrant aux voyageurs une nouvelle manière d’occuper leur temps tout en découvrant des concepts technologiques avant-gardistes.
Cette expérience d’apprentissage en voyage a suscité un vif intérêt parmi les passagers. Non seulement ils ont pu approfondir leurs connaissances en IA, mais ils ont également eu l’occasion d’interagir avec de jeunes experts enthousiastes. Ce moment d’échange a rendu le trajet non seulement instructif mais aussi plus convivial, créant une atmosphère d’engagement et de curiosité partagée.
Le reverse mentoring : quand les étudiants deviennent professeurs
“Participer à cet événement sur l’intelligence artificielle a été aussi formateur qu’enrichissant. Ce fut un véritable échange d’expériences : nous étions là pour sensibiliser à l’IA, mais les interactions avec les participants nous ont aussi beaucoup apporté.”
Chaima Lakouifat, étudiante en deuxième année du Bachelor in Management à Rennes School of Business
Habituellement en position d’apprenants, ces étudiants ont adopté le rôle d’enseignants, illustrant parfaitement le concept de pédagogie inversée. Cette démarche a favorisé un véritable échange intergénérationnel, permettant aux professionnels présents dans le train de bénéficier du savoir-faire des plus jeunes. Les discussions ont été l’occasion de partager des connaissances et des perspectives nouvelles sur l’IA, renforçant ainsi les liens entre les générations.
Cette inversion des rôles traditionnels a mis en lumière la capacité des étudiants à transmettre des compétences pointues de manière accessible. Les passagers, initialement surpris, se sont rapidement montrés enthousiastes à l’idée d’apprendre auprès de ces jeunes experts, ce qui a créé une dynamique positive tout au long du voyage.
Les voyageurs initiés au prompt engineering et aux usages de l’IA
Au cours de cette formation, les passagers ont été initiés au prompt engineering, une méthode essentielle pour interagir efficacement avec les outils d’IA. Les étudiants ont démontré comment formuler des commandes précises pour obtenir des résultats optimaux, dévoilant ainsi le potentiel de l’IA dans différents domaines professionnels et personnels.
En mettant l’accent sur des applications concrètes, cette session a permis aux voyageurs de saisir l’importance de l’IA dans la transformation numérique actuelle. Les échanges ont permis de démystifier la technologie, rendant les concepts accessibles et montrant l’impact réel de l’IA sur leur quotidien. Cette approche pragmatique a suscité un réel engouement pour les possibilités offertes par ces nouvelles technologies.
